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<正>课堂提问是有效教学的一个重要策略,也是课堂教学的主要部分。我国理学家朱熹提出"读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进",这从一个角度肯定了提问的价值。日本学者斋腾喜博更深化了提问的意义,他认为提问是"教学
“教材”与“学生”的整合——“以教材为本”和“以学生为本”的课堂提问之思考
【摘 要】
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<正>课堂提问是有效教学的一个重要策略,也是课堂教学的主要部分。我国理学家朱熹提出"读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进",这从一个角度肯定了提问的价值
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2010年12期
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