论文部分内容阅读
随着科技的迅猛发展,人们对能源的需求量越来越大,而地球上大多数能源都是不可再生资源,全球的能源已经告急,节能迫在眉睫。为了让我们明白资源循环利用的重要性,我们学校组织了一次“纸上森林”亲子环保实践活动。
我们科技队生物组的全体队员都邀请了自己的爸爸妈妈一起参加。活动开始时,伍淑君老师先给我们播放了一个生动有趣的短片。看了短片,我们才知道,原来每生产1吨纸就会有17棵大树被砍伐、100吨水被消耗。如果每人每天消耗一张纸,一年下来就要砍掉1700万棵树。如果能实现纸张循环利用,就能少砍伐树木,有效提高资源利用率。每回收1吨废纸,就能产出800千克的再生纸,少砍17棵大树。循环利用废纸,就是保护森林资源,保护环境。
一看完短片,我们就动起手来,开始制作“再生纸”。制作再生纸的材料和工具有:果汁机、水盆、废旧卡纸、网布、干毛巾。大家开始分工:同学们动手制作“再生纸”,妈妈们负责记录实验过程,爸爸们负责拍照。分好工,我们就迫不及待地动手操作起来。接下来,请大家欣赏我们有趣的制作“再生纸”的过程。
步骤一:先将废旧的卡纸撕碎、分层,将有膜的部分丢弃;将撕碎的纸片放入已经盛有水的果汁杯内,浸泡3-5分钟后,启动果汁机,将纸片打成糊状的纸浆。
步骤二:将纸浆倒入水盆中,加水搅拌均匀。
步骤三:将带框的网布轻轻地放入水盆中,慢慢地水平地捞起纸浆。
步骤四:捞起纸浆后,将网布轻轻地倒扣着放到干毛巾上吸水(有纸浆的一面朝下),然后另取一条干净的毛巾,放在网布的另一面(无纸浆的一面)轻轻地挤压吸水。
步骤五:轻轻地移开网布,这时候纸浆就粘到了毛巾上,将毛巾放置在阳光下晾干,就可以小心撕下纸浆,这样就有了可以使用的再生纸。
不到半个小时,我们就成功地制作了一张再生纸。看,教室里现在摆满了同学们制作的再生纸。
这次“纸上森林”亲子环保实践活动,让我懂得了废纸循环利用的重要性,明白了“保護环境,从我做起”的道理。如果我们每个人都能从身边的小事做起,不浪费每一张纸,我们就会拥有一个美丽的家园。
我们科技队生物组的全体队员都邀请了自己的爸爸妈妈一起参加。活动开始时,伍淑君老师先给我们播放了一个生动有趣的短片。看了短片,我们才知道,原来每生产1吨纸就会有17棵大树被砍伐、100吨水被消耗。如果每人每天消耗一张纸,一年下来就要砍掉1700万棵树。如果能实现纸张循环利用,就能少砍伐树木,有效提高资源利用率。每回收1吨废纸,就能产出800千克的再生纸,少砍17棵大树。循环利用废纸,就是保护森林资源,保护环境。
一看完短片,我们就动起手来,开始制作“再生纸”。制作再生纸的材料和工具有:果汁机、水盆、废旧卡纸、网布、干毛巾。大家开始分工:同学们动手制作“再生纸”,妈妈们负责记录实验过程,爸爸们负责拍照。分好工,我们就迫不及待地动手操作起来。接下来,请大家欣赏我们有趣的制作“再生纸”的过程。
步骤一:先将废旧的卡纸撕碎、分层,将有膜的部分丢弃;将撕碎的纸片放入已经盛有水的果汁杯内,浸泡3-5分钟后,启动果汁机,将纸片打成糊状的纸浆。
步骤二:将纸浆倒入水盆中,加水搅拌均匀。
步骤三:将带框的网布轻轻地放入水盆中,慢慢地水平地捞起纸浆。
步骤四:捞起纸浆后,将网布轻轻地倒扣着放到干毛巾上吸水(有纸浆的一面朝下),然后另取一条干净的毛巾,放在网布的另一面(无纸浆的一面)轻轻地挤压吸水。
步骤五:轻轻地移开网布,这时候纸浆就粘到了毛巾上,将毛巾放置在阳光下晾干,就可以小心撕下纸浆,这样就有了可以使用的再生纸。
不到半个小时,我们就成功地制作了一张再生纸。看,教室里现在摆满了同学们制作的再生纸。
这次“纸上森林”亲子环保实践活动,让我懂得了废纸循环利用的重要性,明白了“保護环境,从我做起”的道理。如果我们每个人都能从身边的小事做起,不浪费每一张纸,我们就会拥有一个美丽的家园。