电针联合阿片类药物治疗癌性疼痛的临床疗效观察

来源 :中医肿瘤学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a13315157220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的评价电针联合阿片类药物治疗癌性疼痛的临床疗效。方法将60例患者随机分为对照组和治疗组,每组各30例。对照组单用阿片类药物,治疗组采用阿片类药物联合电针刺激四关、孔最、内关、足三里等穴。观察治疗7天后两组疼痛数字评分量表(Numeric Rating Scales,NRS)的评分变化、药物维持剂量变化、爆发痛次数和止痛药物不良反应发生情况。结果两组患者疼痛程度都较治疗前显著降低(P<0.05),治疗组疼痛程度更轻。比较两组治疗前后在NRS评分、爆发痛次数和止痛药物维持剂量的变化,治疗组效果更好,差
其他文献
高校开展“四史”教育既是落实党中央重大政治任务的政治要求,也是提升高校思想政治教育实效性的重要举措。“四史”教育与高校思想政治教育在本质属性、教育目标和教育内容
摘要:随着我国社会主义市场经济的繁荣,人们法律意识的增强和法制社会的逐步建立,企业经济活动中合同的地位越来越重要。合同管理属于企业参与市场经营发展的重要办法,同样也属于经济手段法律化的重要形式。市政工程作为推动城市建设发展的重要项目,是一个涉及技术、安全、质量等诸多方面的复杂过程,同时市政施工合同范围广、标的大、施工过程中会遇到各种突发问题,所以施工双方签订的合同作为工程施工的主要依据,在工程建设
越来越多的学校进城务工人员子女人数在逐年增加,对进城务工人员子女的教育问题已成为目前基础教育的热点问题。文章从进城务工人员子女教育角度出发,对进城务工人员子女良好
摘 要:微课是以视频为主要载体,记录教师在课堂教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动过程。在初中英语教学中,教师要把握微课的针对性、趣味性、可操作性、互动性等特点,分类定位、因材施教,调动学生英语学习的积极性和主动性,提高英语教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养。   关键词:初中英语;微课;教学效率;教学质量;核心素养   中图分类号:G633.41 文献标志码:A
尿失禁(UI)是指在意识清醒的情况下不能控制排尿功能,尿液不自主流出的病症,是妇科常见病之一。我国成年女性尿失禁的发病率高达30.88%[1],且呈逐年上升趋势,严重影响着患者
当前,信息技术水平快速提升的今天,广播电视仍然是我们获取信息的一个重要途径,尽管互联网的出现对广播电视产生了一定的冲击,但我们仍然需要看到广播电视的重要作用。同时,