论文部分内容阅读
科学课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础学科，上好科学课对提高小学生的科学素养具有十分重要的意义．农村学校科学课虽然教学仪器不足，但教学资源丰厚，所以每位科学教师要立足于现状，着眼于长远，创造地开展科学教学。
把教材变厚把教法变活把课堂变大
【摘 要】
：
科学课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础学科，上好科学课对提高小学生的科学素养具有十分重要的意义．农村学校科学课虽然教学仪器不足，但教学资源丰厚，所以每位科学教师要
【机 构】
：
莱芜市莲河学校
【出 处】
：
小学科学(教师版)
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
城市的文化形象是一座城市的文化环境、城市行为方式以及从中所反映出的城市思想观念、价值体系、意识形态等文化现状,在社会公众心目中所产生的综合印象,因此探讨了文化形象
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”我校切实加强教师队伍建设，全面提高教师队伍整体素质，推进素质教育，不断提高教育教学质量，提升学校内涵，我们的做法是： 一、开展师德师风建设学习活动 组织学习师德师风建设的相关文件、领导讲话和师德师风先进事迹材料。重点学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》和模范履行中小学教师职业道德优秀教师的典型事迹和《中
一、普通的人民群众。凸显人类的爱心爱是人类最美好的情感，也是文学作品永恒的主题。这种人性中最值得歌颂的情感，在教材入选的课文中得到充分的体现。《爱之链》这篇课文中的
在小学数学教学中，激发学生学习兴趣是一个重要的方面。兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造；兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。数学课，如何培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，以下所谈是我在教学实践中的一些感悟。 一、立足课堂教学，展示数学的趣味性 小学数学教学中，应用多
如何建设智能建筑实验室,使其更好地发挥作用而且经济合理,本文给出了几点建议.
古语云“授人以鱼，不如授人以渔”。寓语言学习于语言操练中，寓语言操练于生活情景中，让学生在听、说、读、写等语言活动中学习、积累、运用英语，培养语感，从而提高课堂的容量和实效。下面，结合自己的课堂教学实践，作一些初步探索。 一、总揽教材，提前渗透。 《牛津小学英语》是按“话题—功能—结构—任务”相结合的原则编写，板块间紧密结合，融为一体。首先，当教师拿到教材后，要总揽一下教材，要对教材有个整体了