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普通中学生物实验教学是中学生物教学内容的重要组成部分，是探究和获取生物科学知识、培养学生动手操作能力、思维分析能力、创新实践能力、实事求是的科学态度以及团队协作精神的重要途径。本文就当前普通中学生物实验教学中普遍存在弊端进行分析，提出了相应的对策。
普通中学生物实验教学存在的弊端及解决策略
【摘 要】
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普通中学生物实验教学是中学生物教学内容的重要组成部分，是探究和获取生物科学知识、培养学生动手操作能力、思维分析能力、创新实践能力、实事求是的科学态度以及团队协作精
【机 构】
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重庆市江津中学校
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年49期
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