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【摘
如何提高道德与法治课堂的教学效率
【摘 要】
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【摘 要】课堂是教育教学的主要阵地，课堂教学活动的有效性反映了教师的综合素质和学生的学习质量。如何提高道德与法治课堂教学活动的有效性，是每一个道德与法治教师需要长期研究和不断实践的任务。本文就如何提高道德与法治课堂教学活动的有效性展开了分析。 【关键词】道德与法治;公民素质;教学机智 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）05-0024-03
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年2期
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