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有效数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学实验教学可以向学生提供充分的参与数学活动的机会，帮助他们本质地理解数学，培养数学精神和发现、创造的能力。
浅谈数学课堂实验教学
【摘 要】
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有效数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学实验教学可以向学生提供充分的参与数学活动的机会，帮助他们本质地理
【机 构】
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江苏省吴江市实验初级中学,215299
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年8期
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