论文部分内容阅读
2012年大庆地区中考历史学科采取开卷考试，这一考试形式很受学生的欢迎。在近一年的复习中，学生慢慢掌握了学习历史知识的方法，从原来的闭卷死记硬背，到开卷考试中熟练掌握并灵活运用历史知识，逐步培养了学生运用历史知识解决实际问题的能力。
中考历史考试开卷有益
【摘 要】
：
2012年大庆地区中考历史学科采取开卷考试，这一考试形式很受学生的欢迎。在近一年的复习中，学生慢慢掌握了学习历史知识的方法，从原来的闭卷死记硬背，到开卷考试中熟练掌握并灵活
【机 构】
：
大庆三十六中学
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
目的探讨腔镜下交通支静脉离断治疗复发性下肢慢性静脉性溃疡的疗效。方法对54例复发性下肢静脉性溃疡患者在腔镜下行交通支静脉离断＋残余大隐静脉结扎术,16例Ⅲ～Ⅳ度者深静脉
新课程理念强调：基础教育的任务不仅仪是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养学生终身学习的愿望与能力。本次课程改革的重点之一就是要改变单一的接受性学习，倡导以“
目的分析腹腔镜胆囊切除术（LC）中转开腹的原因。方法回顾性分析63例实施LC中转开腹手术患者的临床资料。结果63例中，胆囊与周围严重粘连或右上腹严重粘连，探查后即中转开腹22例：术
小学生处于语言学习的初级阶段,这决定了对其进行非母语教学时,必须要注重教学方法和策略的利用,以期提高小学生的英语学习效率,既让他们保持对英语学习的兴趣,又能真正理解
一提到语文课堂、语文教材、语文教学，学生常常提不起精神，而且表现强烈；提起课外阅读，学生常常有陶醉其中、流连忘，返的感受。反差之大，令人慨叹。让课堂成为学生心中的精彩，是语文
目的观察儿童恒前牙冠折断端光固化复合体、复合树脂联合再接修复的临床疗效。方法对23例(23颗)恒前牙冠折、无合并牙根及牙槽骨损伤、断冠新鲜完整的患者的损伤牙髓作出相应
新课程已经走进我们的课堂，新的理念正冲击着我们头脑中的旧观念。新课程改革目标之一就是推动学生学习方式的变革，即由被动接受性学习向丰动探究性学习转变，把学生推上课堂的主
《新课程标准》在总体目标中要求：学会与他人合作,并能与他人交流思维的过程和结果,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。在数学课中能运用合乎逻辑的语言与他人进行讨论与质疑
思维能力作为学生所具有的三大学习能力之一,在学习效能提升、数学素养提高中具有重要的作用。本文作者根据新课改的意见和要求,对初中数学教学中学生思维能力培养进行了初步