【摘 要】
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传统教育体制过于僵化,教师刻板的教学限制了学生的全面发展。小学数学是小学学科学习的重点,也是学校教学改革的重中之重。学校应重视小学数学的教学创新,不断改善教学条件,
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团三水校区
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传统教育体制过于僵化,教师刻板的教学限制了学生的全面发展。小学数学是小学学科学习的重点,也是学校教学改革的重中之重。学校应重视小学数学的教学创新,不断改善教学条件,为教师营造良好的教学空间。新课标的要求下,广大教师不断充实自身,对现代数学课堂进行改良与创新,不断突出数学学科的特色。小学学生应充分了解自身的学习状况,逐步提升自身对知识的理解水平,提升综合学习能力。
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