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教师在教学中将人文精神逐渐引进到高中语文教学中,不仅仅是一种时代发展的保障还是教育中不可忽视的一种重要工作。但是一直到现在为止,我国很多教师还没有完全转变传统的教学模式,所以没有在语文课堂中完善落实人文精神渗透的主体地位,这对高中生来说有很大的影响。本文主要对高中语文教育教学中人文精神渗透的现状进行很入分析,在分析的过程中阐述高中语文教育教学中的人文精神渗透策略。