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现代汉语区别于印欧语系的一个重要特点便是有声调。每个音节都有几个固定的音高形式的声调，代表不同的意义。声调可以使音节与音节之间界限分明，使语音富有高低升降的音乐性特征。而其他语言很多是没有声调的，即使有声调也跟汉语声调系统差别很大。所以声调教学在对外汉语教学界既是重点也是难点。近二十年来对外汉语声调教学的研究大致呈现出以下三个趋势：声调教学的偏误描写与分析将进一步扩大；声调教学和语音教学将会结合的更加紧密；声调教学的跨学科性将更加突出。