【摘 要】
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<正>材料构成了绘画语言三大元素之一。玻璃、麻绳、纸盒、布块、羽毛、树叶……一切天然的或人造的物品都可以成为艺术作品的材料,都可以让艺术家从中找到灵感,去发现美、创
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<正>材料构成了绘画语言三大元素之一。玻璃、麻绳、纸盒、布块、羽毛、树叶……一切天然的或人造的物品都可以成为艺术作品的材料,都可以让艺术家从中找到灵感,去发现美、创造美。这些艺术作品无论是具象、非具象,传统或现代都内含着艺术语言的纯正性,材料在艺术家眼中“不仅表现一定的思想内涵,而且有时更注重材料本身的魅力”。 所以,这促使我进一步调整艺术思维,在儿童纸版面教学中,选择更有训练价值的教学内容,追求更贴近学生实际需要的教学形式,引导孩子关注材料,感受美感的多样性,以材料来激发学生的想象力、创
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