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第六届国际法律语言研讨会在澳大利亚召开
【出 处】
:
语言科学
【发表日期】
:
2003年6期
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我们在进行阅读教学时,如果能引导学生对课文的题目、空白处、插图、关键字词等细节处细细地品读一番,就可以更深、更全面地去理解课文内容,体会作者的情感,领悟作品的思想,享受语言的风格,达到对文章由点到面的认识过程。这里的品读,就是要抓住那些凝聚作者情感的,闪烁作者独到感受的精彩画面、重点语句、点睛之笔进行细细品析,看出作者遣词造句的功夫与用心,悟出文中的美点妙要,品出力透纸背的意蕴。我认为,在语文课堂
本文重点介绍了我院啤酒酿造专业在全国率先实行"双元制"教学的基本做法,总结了十八年来"双元制"教学的基本特色以及培养啤酒行业技能型人才的成功经验.
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