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智能手机已经成为高职院校学生身边不可或缺的东西,它给我们学习和生活带来很多便利的同时也带来了不好的影响.高职学生在课堂上普遍使用手机的现象对学生的学习习惯养成、能力素质培养和教学效果提高都有负面影响.针对合肥职业技术学院展开问卷调查,通过分析手机进课堂的现象和原因,探究改进高职学生课堂的有效措施.