在多元对话中提升师生对话的能力

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《语文课程标准》在阅读教学建议中提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这个“对话”过程是一个探究与创新、共享与合作的过程,是一个激活师生个体生命、实现师生个体生命成长的过程。在这个过程中,教师要创设良好的对话情境,激发学生的对话热情,引领学生走进文本,亲 The “Chinese Curriculum Standard” put forward in reading teaching suggestions: “Reading teaching is the process of dialogue among students, teachers and texts.” This “dialogue” process is a process of inquiry and innovation, sharing and cooperation. A process of activating the individual life of teachers and students and realizing the growth of the individual life of teachers and students. In this process, teachers should create a good dialogue situation, stimulate students’ enthusiasm for dialogue, and lead students into the text.
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