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将基于问题学习教学方法融入C语言程序设计课程教学,探讨＂教＂方式和＂学＂方式的调整,通过实验班和参照班的教学效果对照,总结基于问题学习教学实践经验,为教学方式改革提供参考。
基于问题学习在C程序设计课程教学中的应用
【摘 要】
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将基于问题学习教学方法融入C语言程序设计课程教学,探讨＂教＂方式和＂学＂方式的调整,通过实验班和参照班的教学效果对照,总结基于问题学习教学实践经验,为教学方式改革提供参考。
【机 构】
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金陵科技学院
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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金陵科技学院2013年校级教育教改研究课题（项目编号：40713019）,江苏省现代教育技术研究课题（项目编号：2014-R-29124）
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