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基于计划行为理论（TPB）构建大学生科技创新活动参与意愿的理论模型,利用因子分析和结构方程模型（SEM）探析大学生科技创新意愿及其影响因素。研究表明,大学生科技创新意愿TPB理论模型能够较好地解释大学生的科技创新意愿,其中行为态度、主观规范、感知行为控制与行为意愿显著正相关。
基于TPB模型的大学生科技创新意愿及其影响因素分析
【摘 要】
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基于计划行为理论（TPB）构建大学生科技创新活动参与意愿的理论模型,利用因子分析和结构方程模型（SEM）探析大学生科技创新意愿及其影响因素。研究表明,大学生科技创新意愿TPB理论
【机 构】
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南京农业大学,天津大学,西北农林科技大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2013年4期
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