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插图作为低年级小学语文教科书的重要组成部分,有着重要的辅助教学作用.分析语文教科书插图的作用,可以让教师和学生更好地利用插图,最大程度地发挥插图作用,也能让编辑教材者更加合理科学地应用插图.本文以部编版低年级小学语文教材为研究对象,总结归纳插图特点,并分析了教科书中运用插图的现状,结合实际案例,讨论总结了提高插图作用的方法.