【摘 要】
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教育即良好习惯的养成，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，良好的习惯将使学生终生受益，不良的习惯可导致个人行为的偏差，在一定程度上阻碍学校教育活动的顺利开展，并可
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教育即良好习惯的养成，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，良好的习惯将使学生终生受益，不良的习惯可导致个人行为的偏差，在一定程度上阻碍学校教育活动的顺利开展，并可能影响个人的发展前途。本次调查研究主要采取问卷调查法，同时兼典型专访、谈话了解等方式，内容包括文明礼仪、学习意志、劳动卫生、诚信节俭、关爱互助等，旨在了解本校学生行为养成方面的现状，从而分析不同年龄阶段的学生行为表现特点，探寻其发展趋势及规律，以便从中发现问题，做到心中有数，进而对症下药，切实提高学校的教育教学质量。
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