【摘 要】
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因为古诗的作者距今年代久远,其社会历史背景学生不易理解,所以在体会“诗情”方面颇有难度,不少古诗课都上得死气沉沉,从理解诗意到背诵到默写,对大多数学生而言,不过是机械
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因为古诗的作者距今年代久远,其社会历史背景学生不易理解,所以在体会“诗情”方面颇有难度,不少古诗课都上得死气沉沉,从理解诗意到背诵到默写,对大多数学生而言,不过是机械地“操作”过程,学生并未真正理解诗意。我愿将自己教学古诗的一些体会在这里与各位同行交流,希望得到大家的批评指正。
Because the author of ancient poetry is far away from this age, its social and historical backgrounds are not easily understood by students. Therefore, it is quite difficult to understand “poetry ”. Many ancient poetry classes are on the verge of being dead, from comprehending poetry to memorizing, Most students, however, are mechanically “hands-on” and students do not really understand the word poetic. I would like to communicate some of my experiences in ancient poetry with my colleagues here and hope to get everyone’s criticism and rectification.
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