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小学生的年龄相对较小,课堂上的学习态度很容易受到自身兴趣的影响.本文从优化教学态度、丰富教学资源、创设生活情境等多个角度出发,详细阐述小数学教学中激发学生学习兴趣的具体路径.
小学数学教学中激发学生兴趣的措施探讨
【摘 要】
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小学生的年龄相对较小,课堂上的学习态度很容易受到自身兴趣的影响.本文从优化教学态度、丰富教学资源、创设生活情境等多个角度出发,详细阐述小数学教学中激发学生学习兴趣
【机 构】
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宜春市上高县徐家渡镇中心小学 江西 宜春 336412
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年9期
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