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现下的儿童德育实践,人为僵化、封闭浅化等现状依然存在。基于《描摹童年的课程履历研究》课题,境脉立场下的德育实践,关注事物全部情境,促进儿童内外部世界的意义关联,在知情意行的亲历过程中启德、立德、冶德,助力学生扣好人生第一粒扣子。
境脉立场下的儿童德育实践履历研究
【摘 要】
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现下的儿童德育实践,人为僵化、封闭浅化等现状依然存在。基于《描摹童年的课程履历研究》课题,境脉立场下的德育实践,关注事物全部情境,促进儿童内外部世界的意义关联,在知情意行的亲历过程中启德、立德、冶德,助力学生扣好人生第一粒扣子。
【机 构】
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江苏省无锡市锡山实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年15期
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