【摘 要】
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随着国家现代职业教育体系的建设，应用型本科成为越来越多在技能和学历上都期待有所发展的学生的主要选择。通过对我国应用型本科全日制学生招生入取制度的研究，发现应用型本科
【机 构】
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上海师范大学教育学院 上海 200234
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随着国家现代职业教育体系的建设，应用型本科成为越来越多在技能和学历上都期待有所发展的学生的主要选择。通过对我国应用型本科全日制学生招生入取制度的研究，发现应用型本科入取方式的多样化是职业教育延伸发展到本科层次及以上，尤其是对培养高端技能型人才的必然现实需求；同时职业的多样化，人才的多元化，也促使应用型本科院校在招生时，必须采用与应用型人才发展和评价目标相适应的科学合理化招生入取制度，这样的制度形成不仅需要继承以往制度的合理成分，也要在市场需求和政府主导之下，尊重人本身所拥有的潜在素质和能力特征，通过有序的制度变迁以及构建合理的人力资本、劳动力市场体系的基础上得以实现。
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