【摘 要】
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【正】曾有外国专家这样评价中国学生:"中国的学生给他一个有答案的问题,学得很好,但给他一个没有答案的问题,不知所措。"这从一个侧面反映出我们的教育对学生的批判性思维,
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【正】曾有外国专家这样评价中国学生:"中国的学生给他一个有答案的问题,学得很好,但给他一个没有答案的问题,不知所措。"这从一个侧面反映出我们的教育对学生的批判性思维,创新思维以及分析、判断、综合能力的培养和训练很少。传统的教育观念,课堂教学结构和方法以及"应试"的功利性,使我们习惯于教给学生现成的答案,很少引导学生提出并探究一些具有普遍意义的问题,为学生高级思维及能力的发展
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