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【摘
家园共育提高幼儿自理能力的方法
【摘 要】
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【摘 要】幼儿园对幼儿开展教育时，应当充分发挥家庭教育及幼儿园在各自教育领域上的优势，共同辅助幼儿全面发展。在幼儿自理能力不断增强的过程中，我们应该充分发挥家园共育的功能和作用，从优势互补、优势挖掘及拓展、联动方式创新、幼儿自理能力测评及改进几方面开展幼儿教学。 【关键词】幼儿教育;家庭教育;自理能力 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）17
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年6期
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花开淡墨，花落无痕。 坐在窗台上，静静地望着：夕阳的余辉，像金子般洒落在你的身上，仿佛为你披上了一层淡黄的薄纱。耳边传来窗外燕鸽的鸣叫，构成了一幅美丽动人的活画卷。 伸出手，轻轻地抚摸你那蜡一般的翠叶，无意间却触碰到新开的青涩小花。不禁勾勒起从前的回忆，寻找彩色的印迹。 初见你时，年幼而懵懂，不知道为什么要照顾你这棵“杂草”，只听妈妈说你叫吊兰。对于自己多了一个朋友，心中很是欣喜。凝望着你青
【摘 要】小学阶段是培养学生良好习惯的关键时期，通过语文阅读教学不仅能够让小学生掌握语文基础知识，提升学生的语言文字应用能力，也能有效提升小学生的思想认识，为学生未来学习更高难度的语文知识，成为社会人才奠定良好的教育基础。要想达到理想的教育效果，就需要教师思考将阅读教学趣味化，以此激发学生的阅读兴趣，这对提升阅读教学质量有很好的帮助，为此，本文将分析的重点放在实现小学语文阅读趣味教学的有效策略上
摘要：当今世界心理健康教育是学前教育的重中之重，作者基于此背景，提出M幼儿园某班的健康教育存在的问题，并分析原因，最后再提出实施健康教育的对策。 关键词：幼儿园;健康教育;融合 目前，儿童心理健康教育与日常生活相结合的问题引起了人们的高度重视，幼儿的心理健康教育越来越受到重视。那么，幼儿的何种状态为心理健康呢？对于幼儿来说，当他的合理需求能够被满足、给他的心理和社会行为带来了良好感受，这就是一
【摘 要】随着信息技术的不断发展，经济以及教育水平的不断提升，使学生面临的社会环境越来越好，接触信息的机会越来越多，可是中小学阶段的学生思维意识还未成熟，无法正确分辨信息就很容易受到影响，因此做好中小学思想政治教育非常重要。 【关键词】新时期;中小学;思想政治教育 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）11-0044-02 Strategie
【摘 要】数学问题情境创设的方法多种多样。教师要充分运用自己的创造性，为学生打造一个多变、开放的数学学习环境，以帮助他们维持对数学学习的新鲜感与积极性，让学生在生动的教学情境中，积极主动地对数学知识展开思考与探索。学生通过积极主动的探索，其学习能力与实践能力将能够得到全面發展。 【关键词】核心素养;问题情境;创设策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-74
【摘 要】随着教育改革的不断深化，安全教育已成为学校管理关注重点之一。因为基础教育阶段的学生其年龄小，判断力低，对自身安全的防范意识淡薄，所以学校要求小学班主任要在日常管理中加强对学生安全教育的重视程度。笔者就“小学班主任管理中的安全教育”谈谈自身的一些粗浅看法，以供大家参考。 【关键词】小学班主任;安全管理;安全意识 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7
【摘要】道德与法治课只有与生活联系起来，教育才会显得鲜活有趣;只有与生活联系起来，教学才会变得有意义。在道德与法治课的教学中，不恰当的方式会让学生觉得教师是在说教，因此，教师要用符合相应内容的教学方式来呈现。道德与法治课要实现课堂的开放性，以开展实践活动为基本渠道，让学生主动参与其中，以此来提高道德与法治课教学的实效性。 【关键词】小学;道德与法治课;实效性;策略 中图分类号：G631文献标识
【摘 要】小学道德与法治有效教学，对帮助学生树立正确的道德观念有着不容忽视的促进作用。随着新课程的不断改革，现代教育对道德与法治教学提出了更新、更高的要求，要求教师不断探索并创新教学的形式与方法，充分地结合学生发展的总体特点，寻求恰当的时机，在课堂上给学生建立特定的教学情境，尽可能地使学生内心的学习体验逐渐达到最佳境界，使学生全身心地投入教学活动中，提高他们学习的有效性。 【关键词】新课改;小
摘要：深度教学是指教师在课堂教学中进行连贯的深层次教学活动，从而使所教的知识有深度、思维训练有深度、师生评价有深度、教学方式有深度、教学效果有深度等，让课前所预设的教学目标尽可能地完成。而问题导向式的教学是作者在实施小学数学深度教学的探索过程中寻找到的一种有效策略。 关键词：小学数学;问题导向式;深度教学 新课程改革以来，我们确实欣喜地发现小学数学的课堂教学发生了比较明显的变化。我们也发现有的