论文部分内容阅读
<正>当前,"培养学生运用祖国语言文字的能力"已成为小学语文教学中使用频率极高的用语。那么在阅读教学中如何聚焦语言文字运用?结合教学实际,我觉得语文教师必须思考以下几个问题:一、明确文本内容与言语形式的关系阅读教学如果以理解课文内容为终极目标显然是不够的,如果还是停留在学生原有水平上的理解那更是低效。目前还有一种现象也值得注意