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针对“独立院校”的学生特点进行分析，认为《字体设计》课程在“独立院校”应以临摹或模仿为主的学习方法。并提出教师应归纳和总结出字体设计的各种设计方法、各类人所喜好的字体特征、各种领域所运用字体的特征及各种字体表现的各种形式，并列举出范例以利于学生进行模仿学习，从而提高学生的学习能力、表现能力和创造能力。