【摘 要】
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劳动技术教育在中学生物教学中占据着重要的位置，其能全面培养学生的劳动技能。因此，教师在教学时要充分利用实践操作的过程，锻炼学生的实践能力，深化学生对生物知识的理解，使学生能够学以致用。本文针对在生物教育学中渗透劳动技术教育的现状和意义进行了深入研究，从课堂授课、生产实践、科技创新、专项活动四个方面提出了渗透劳动技术教育的有效措施，旨在提高学生的动手能力和劳动意识，让学生掌握到更多的生物知识。
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劳动技术教育在中学生物教学中占据着重要的位置，其能全面培养学生的劳动技能。因此，教师在教学时要充分利用实践操作的过程，锻炼学生的实践能力，深化学生对生物知识的理解，使学生能够学以致用。本文针对在生物教育学中渗透劳动技术教育的现状和意义进行了深入研究，从课堂授课、生产实践、科技创新、专项活动四个方面提出了渗透劳动技术教育的有效措施，旨在提高学生的动手能力和劳动意识，让学生掌握到更多的生物知识。
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