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把握分寸有个性激励后进重方向──浅谈操行评语的教育性董慧兰当天真活泼的孩子们经过一个学期紧张的学习，他们最关心的莫过于班主任老师给自己下的操行评语了。所以，作为班主任要对学生有全面的了解，要从他们一贯的表现中捕捉闪光点和有特色的地方，精心琢磨、全面衡...
把握分寸有个性 激励后进重方向──浅谈操行评语的教育性
【摘 要】
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把握分寸有个性激励后进重方向──浅谈操行评语的教育性董慧兰当天真活泼的孩子们经过一个学期紧张的学习，他们最关心的莫过于班主任老师给自己下的操行评语了。所以，作为班主
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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1994年12期
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