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卢梭从儿童发展路线、成长进程和影响儿童发展因素的角度审视儿童，研究儿童和欣赏儿童，开创了心理学的发展传统。以儿童身心潜能为依据的阶段划分理论、用系统观点探究影响人的发展因素，对于发展心理学的理论构建和教育实践都是具有较强的指导意义。
儿童期的发现及其发展心理学意义
【摘 要】
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卢梭从儿童发展路线、成长进程和影响儿童发展因素的角度审视儿童，研究儿童和欣赏儿童，开创了心理学的发展传统。以儿童身心潜能为依据的阶段划分理论、用系统观点探究影响人的
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院心理系
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2004年4期
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