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目前国内高校重科研轻教学的情况非常普遍，原因主要是现有的教师评价体系过度强调科研工作在教师考核工作中的作用，缺少对教学工作的考核方法和软件。针对上述问题，研究首先将教学工作评价划分为4大类12小类评价指标；其次对指标进行对数函数标准化，通过1－9标度法构造间接判断矩阵设置权重；最后开发评价系统并实现数据可视化。