【摘 要】
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新课标对初中生的各项能力培养以及教师的教学水平提出了更高的要求，其中有一项就特别指出要倡导学生主动参与，乐于研究，勤于动手，突破传统的“教”“学”模式，培养学生自主探究能
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新课标对初中生的各项能力培养以及教师的教学水平提出了更高的要求，其中有一项就特别指出要倡导学生主动参与，乐于研究，勤于动手，突破传统的“教”“学”模式，培养学生自主探究能力，进一步提高学生的发展性学习能力和创造性学习能力。其中探究式学习、教学便是提高这些能力很好的一个载体，笔者将结合多年的教学经验，对此进行进一步的探讨。
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