【摘 要】
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高职高专《算法与数据结构》课程存在学生对先导课程的掌握不好，数学知识相对薄弱，教材案例孤立，教学方法比较传统，考核方式单一等问题。对课程的教学方法及组织实施进行探讨，认为
【基金项目】
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福建省教育厅社会科学研究项目（JA08264S）
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高职高专《算法与数据结构》课程存在学生对先导课程的掌握不好，数学知识相对薄弱，教材案例孤立，教学方法比较传统，考核方式单一等问题。对课程的教学方法及组织实施进行探讨，认为可采用基于多媒体的网络教学，在方法上采用注重问题驱动的启发式教学，在组织实施过程中可采用“三段式”教学，来弥补课时不足的问题，精心设计问题案例，逐步培养学生解决问题的能力。课程考核避免“一刀切”的方式，关注学生个别差异，设计知识、过程和能力相互补的综合评价体系。
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