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马斯洛需求层次理论将人类的需求分为生理上、安全上、情感和归属、尊重、自我实现五种，按层次逐级递升．英语教学中学生的需求也可以类比为生活、学习、合作、发展和情感五方面需求。文章阐述了初中英语学生的需求理论。
初中英语课堂教学中学生的五种需求分析
【摘 要】
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马斯洛需求层次理论将人类的需求分为生理上、安全上、情感和归属、尊重、自我实现五种，按层次逐级递升．英语教学中学生的需求也可以类比为生活、学习、合作、发展和情感五方面
【机 构】
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湖北省公安县实验中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2014年2期
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