大陆专家点评
　　
　　喜读台北市和平高中发展创新教学模式与ICT教材教案的做法和成功经验，深感和平高中的校长和老师们面对一个变化的时代不断进取、勇于尝试，以学生为中心，以前瞻、多元的思维，透过卓越、绩效、科技及创新等策略，开发学生的多元能力，塑造未来学校的精神，值得我们学习。
　　2007年底，我随同大陆校长访问团赴宝岛参观，亲自到了和平高中学习。我看到该校的老师创新教育的许多举措，他们在信息化教育环境的硬件建设、教师教育技术能力培养、信息技术与课程整合的实际应用等方面，进行了卓有成效的工作，有着丰富的经验。该校的学生在应用信息技术进行研究性学习、传承中华文化、探究科学技术奥秘、艺术教育等方面得到了全面发展。
　　台北和平高中是参加微软“携手助学”项目的榜样学校。我们到了这所学校，就看到了“未来学校”醒目的标识和学校有关实施“未来学校”的计划，这令我感到十分熟悉和亲切。在大陆，微软（中国）公司与教育部合作，开展了“携手助学”项目，提出在大陆建设100所实验学校，组织教育技术专业研究生赴这100所实验学校所在的乡村支教。受微软“携手助学”项目邀请，我作为特聘专家参加了“携手助学”项目活动，到过华中师范大学、北京师范大学、北京大学等校组织参加“携手助学”项目的志愿者。
　　2003年11月20日，教育部与微软公司签署了《教育部与微软（中国）有限公司支持中国基础教育信息化合作框架》，启动了教育部—微软（中国）“携手助学”项目。截至2008年底，该项目已经在大陆31个省、市、自治区的乡村建成100间计算机教室并投入使用，超过10万名信息技术专任教师接受了培训，组织了三期“携手助学”志愿者支教活动，偏远山区成千上万的学生从中获益。
　　2008年11月7日，教育部与微软公司签署了“携手助学”二期计划，第二期“携手助学”计划分五年完成，重点将围绕创新教师、创新学校和创新学生展开，“三新”包括：
　　“创新学校”项目，微软与教育部合作，开发、部署面向学校的教育公共服务平台，并向教育部指定的1000间创新教室提供支持，建设多媒体计算教室，支持基础教育信息平台搭建。
　　“创新教师”项目，重点培育信息技术师资，将培训31个省、自治区、直辖市范围内总计5万名信息技术教师，并组织对100个县内的10万名中小学学科教师进行教育技术能力培训，其中包括培训1000名辅导骨干教师。通过师资力量建设，促进信息技术与学科教学的整合，提高教育质量。
　　“创新学生”项目，关注提升学生的信息技术教育水平，增强学生的自主学习和创新学习能力，促进学生综合素质的提高。项目通过开展创新学生活动、建设创新学生网络、组织创新学生论坛，并与国内外权威教育机构和大学合作，促进基础教育全面创新发展，提升基础教育国际竞争力。
　　微软“携手助学”二期项目与正在台湾地区实施的“未来学校”项目是相同的，旨在培养教师信息技术技能的“同伴互助”（Peer Coaching）活动、在教学设计中实施“基于项目的学习”（PBL）、通过共享网格架构（TSOF Grid）让更多的学校和教师互相学习提高。相信这些计划的实施对促进大陆和台湾地区的学校教育信息化建设将会起到积极的推动作用。
　　感谢《中国信息技术教育》杂志开辟了“两岸交流”的窗口，以促进两岸交流、共同提升。透过台北和平高中发展创新学校的成功实践，可为我们学习、借鉴提供宝贵经验。