《1844年经济学哲学手稿》中的人本主义思想研究及其当代价值

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关于人的问题,一直以来都是社会所研究和关注的重点问题之一。在手稿中,马克思开始从人本主义和现实社会双重逻辑出发来研究市民社会。一方面,马克思探讨了人的本质的社会性;另一方面,他也在异化劳动中去探讨人的本质问题。而马克思的人本主义思想最终目标就是要实现共产主义,获得全人类的解放。通过对马克思人本主义思想的研究,对理解马克思哲学具有重要的理论价值,对我们理解当今的以人为本的人民群众观也有重要的意义。
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自《活着》发表至今,研究不计其数,对其意义、主旨的阐发至今仍在进行。但绝大多数研究者关注的文本是经过了修改的单行本《活着》,较少关注《活着》最初发表的杂志版本以及它的修改过程。
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从2016年开始,具有江苏职教特色的中职学校学业水平测试(简称“中职学测”)成为江苏省职校人才培养质量和人才培养计划的重要依据,也被作为衡量中职学生能否顺利毕业和升学的标准。“语块教学法”将交际套语、谚语、词组和固定搭配等作为一个整体,把它们渗透于日常英语教学中,可以有效提升“中职英语学测”复习效率。
为了满足企业对高技能、高学历的复合型人才的需求,提高学院高层次应用型人才培养质量,我院预成立考研书院,探索线上与线下混合式模式的考研教与学生态。构建线上“三区一讲堂”考研智慧教学PCRH模式,即基于“备考(prepare for examinations)+交流(communication)+学习资源(resources)+大讲堂hall”的智慧教学模式。制定“分级分班+智慧教学”的全方位、信息化、智慧化、个性化的提升考研率的方案举措,提升我院教学信息化水平及智慧教学管理与服务,推动我院内涵式发展。
本文依据斯温纳Swain的输出假设理论,提出在大学英语学习过程中如何将听说读写四个方面的能力训练进行有效融合,并以逻辑训练为例,具体阐述如何实现读与写,听与说的互动性学习模式,从而提高大学英语的学习效率,进一步拓展英语学习兴趣。
《风中有朵雨做的云》是娄烨执导,于2019年上映的一部商业电影,上映之后围绕其内容以及电影风格的争议不断。本文以《风中有朵雨做的云》的争议点切入,思考中国电影行业的困惑与焦虑,并以抛开电影文本的方式,分析这部电影文化空间的意义结构的争夺,以重新认识《风中有朵雨做的云》的电影价值。
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民用航空类英语作为专门用途英语的一个分支,是培养民航专业学生职场语言交际能力与国际沟通协作能力的重要课程体系,然而目前我国民用航空类英语课程在课程设置、课堂组织、评价方式和授课教师等方面还有诸多问题亟待解决。本文依据学习者需求分析理论进行课程研究,并为民用航空类英语教学改革提出参考性建议。
学习成果转换、认证与积累的关键是质量型学习成果在各个教育机构的有效流动,获取质量型学习成果的核心是教学改革是否可以达到课程学习预定效果。而学习效果的保证则要将学分银行的运行特征转化为教学规则,并以此制定相应的策略。基于此,本文就将重点分析当前成人高等教育当中,学分银行下教学改革的特征及相关策略,以供参考。
在东西欧之间,有一个多瑙河静静蜿蜒而过的小国斯洛伐克,在奥匈帝国时期,它成为帝国的一部分,而后斯洛伐克人民一直为自己的民族独立和解放而奋争。作为欧洲大陆一个古老而勤谨的民族,斯洛伐克人民是隐忍而友好的
期刊
随着社会的发展进步,当代青少年的生活水平有了很大的提升,开始形成以自我为中心的意识,但是对于团队之间的合作意识还是有待提高的,需要不断去挖掘。初中生是青少年身心健康发展的关键时期,所以在这个特殊的阶段要加强对于学生的团队意识的培养,让学生可以进行合作,在合作中不断进步。本文主要是针对初中生的发展状况展开研究,重点是研究如何培养初中生的团队意识,让初中生具有合作理念,从而促进学校的良好校风的建设,对于学生今后的发展也具有重要的意义。