邓小平理论对学生工作的指导作用——促进学生全面发展,培养“四有新人”

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中国共产党第十五次全国代表大会提出,要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论指导我们整个事业的各项工作。 邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线和党的建设等方面比较完备的科学体系。邓小平教育理论是这一体系的有机组成部分,它在体系中占有重要的地位。
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