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<正> “两条直线的交点”一课若按书上的顺序讲,则较繁琐,学生也不易接受。笔者利用课本介绍过的直线的斜率、y轴上的截距等概念为主线,讲解了这节课,学生接受起来感到很自然,也降低了本课的难度。以下是笔者对该课的设计。 1.复习内容
“两条直线的交点”一课的讲授方法探
【摘 要】
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<正> “两条直线的交点”一课若按书上的顺序讲,则较繁琐,学生也不易接受。笔者利用课本介绍过的直线的斜率、y轴上的截距等概念为主线,讲解了这节课,学生接受起来感到很自然
【出 处】
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冀东学刊
【发表日期】
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1997年05期
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