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语文学科具有基础性质，尤其是针对小学语文学科教学活动来说，其是促进小学生语言能力和思维能力发展的关键，因此我们需要重视起小学语文学科的有效教学方法研究，致力于构建高效的小学语文课堂，体现新课程改革理念。就当前小学语文学科教学质量来看，部分教师在教学方法选择上缺乏有效性，因此我们在指导小学语文学科教学活动中应该合理选择学科教学方法，为学生提供自主学习契机，构建学生为本的高效课堂，体现现代教育理念，尊重学生的差异性，建立开放性课堂，激发学生的自主学习积极性。本研究分析了小学语文学科教学活动中有效课堂的构建方法