【摘 要】
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在语文习作教学中,学生写作素材的积累和写法技巧的提升是关键,而恰到好处地运用思维导图可以使学生的写作效率得到质的飞跃。教师要善于将语文习作教学与思维导图有效融合,帮助学生领悟写作要领,梳理写作思路。教师需要结合自身的教学实践经验,对思维导图的价值与优势进行考量,在恰当的情况下进行课堂内外的有效融合,以促进语文习作教学的高效开展。
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2020年度普通类一般课题“基于思维导图的语文习作教学的策略研究”阶段成果,立项批准号:20PTYB006;
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在语文习作教学中,学生写作素材的积累和写法技巧的提升是关键,而恰到好处地运用思维导图可以使学生的写作效率得到质的飞跃。教师要善于将语文习作教学与思维导图有效融合,帮助学生领悟写作要领,梳理写作思路。教师需要结合自身的教学实践经验,对思维导图的价值与优势进行考量,在恰当的情况下进行课堂内外的有效融合,以促进语文习作教学的高效开展。
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