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<正>第一课时一、导入新课,预习交流1.导入新课,板书课题。师:今天,我们学习第三课——白杨。(板书课题)【设计意图:导课是教学的需要。在学生充分预习的基础上开门见山导入新课,能省时高效。】
《白杨》教学设计(一)
【摘 要】
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<正>第一课时一、导入新课,预习交流1.导入新课,板书课题。师:今天,我们学习第三课——白杨。(板书课题)【设计意图:导课是教学的需要。在学生充分预习的基础上开门见山导入
【机 构】
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河南濮阳市实验小学,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2011年10期
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