【摘 要】
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高炉喷煤是个节能降耗项目,一套可靠的自动控制对于连续、稳定的喷吹起着重要的作用。在高炉喷煤系统的设计过程中,通过采用可编程控制器S72300,使储煤场、制粉系统、喷吹系
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高炉喷煤是个节能降耗项目,一套可靠的自动控制对于连续、稳定的喷吹起着重要的作用。在高炉喷煤系统的设计过程中,通过采用可编程控制器S72300,使储煤场、制粉系统、喷吹系统等过程实现了PLC自动控制,并实现了以中速磨为核心的连锁控制,同时也实现了对下煤量、烟温、喷煤量、喷吹罐自动充压及稳压系统的自动调节。:PLC及其网络在工业自动化控制领域越来越受到重视和普及应用,它的应用提高了高炉喷吹煤粉系统的自动化水平、可靠性,实现了喷吹系统的实时监控和灵活方便的工艺配方。
Blast furnace coal injection is a saving energy project, a reliable set of automatic control for continuous, stable injection plays an important role. In the design of blast furnace coal injection system, through the use of programmable controller S72300, PLC, automatic control of the coal storage yard, milling system, injection system and so on, and realized the chain control At the same time, it also realizes the automatic adjustment of the coal quantity, the temperature of smoke, the amount of coal sprayed, the automatic pressure filling and the pressure regulating system of the spray can. : PLC and its network in the field of industrial automation and control more and more attention and popularization and application of its application to improve the pulverized coal injection pulverized coal injection system, the level of automation and reliability, to achieve real-time monitoring of injection systems and flexible and convenient technology formula.
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摘 要: 随着社会经济发展及课程全面改革,初中政治教学目标得到了进一步提升和发展。针对初中阶段教学发展要求,教师更多地开始关注中学生的人格形成及价值观导向,注重在实际教学中将素质教育、知识教育及心理教育相结合,注重学生在初中阶段的全面综合素质提升。结合初中政治教学目标,教师逐步在教学课堂中引入时政教学,致力于将知识课堂与社会时政相结合,帮助学生形成正确的三观,培养综合型人才。 关键词: 时政教学
PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编制程序的存储器,用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指
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北京奥运会留给人们很多美好愉悦的回忆,我这里想说一说在首都国际机场T3航站楼的5个奥运福娃机器人。奥运会期间,当中外宾客来到
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摘 要: 现今时代下,思想品德在我国小学阶段显得尤为重要,小学是小学生的品德及思想形成的启蒙阶段,思想品德教育将影响小学生的一生。做好思想品德教育教学工作能够有效提升学生的基本道德素养,传承中华民族的优秀美德。目前阶段,小学思想品德教学方法存在一定的局限性,本文提出了以往教学方法的弊端,就思想品德教学方法的改革提出了建议。 关键词: 小学思想品德 教学方法 改进建议 一、以往教学方法的弊端
摘 要: 本文在分析当前初中思想政治作业存在的一些问题后,探讨了如何科学设计初中思想政治作业,阐述了科学设计作业的重要意义,提出了一些改进思想政治作业的策略,这样不仅有利于教师自身专业素质提高,而且有利于学生多方面能力培养。 关键词: 初中思想政治 科学设计 因材施教 自主学习 创新能力 随着经济不断发展,人民生活水平不断提高,家长们越来越重视孩子们的教育,但在目前教育体制下,思想政治学科的地
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摘 要: 随着高中教材体系改革及现代信息技术的发展,高中历史教学活动发生了明显改变,主体性教学在这样的背景之下凸显出来,成为高中历史教学实践活动的主要方向。但在高中历史教学中,主体性教学实践还面临一些挑战。本文对这些挑战初步分析之后,以人教版高中历史教材为例,提出信息技术条件下高中历史主体性教学策略。 关键词: 现代信息技术 高中历史 主体性教学 人教版 上个世纪末,我国正式全面进入素质教育阶