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运用综合评判方法和直观曲线的方式，可以客观地分析学生的心理负荷趋向，完善学生对体育课心理负荷评价体系，促进体育教学的合理性和科学化。
运用综合评判法分析体育课学生心理负荷的模式研究
【摘 要】
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运用综合评判方法和直观曲线的方式，可以客观地分析学生的心理负荷趋向，完善学生对体育课心理负荷评价体系，促进体育教学的合理性和科学化。
【机 构】
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广西民族学院体育系!南宁530006
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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1999年Z1期
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