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我校独立承担的重庆市教育科学规划课题——棋类教学影响学生素质发展的理论与实践研究,于2012年11月开题并实施研教工作,一年来,我们将象棋整合进课辅活动中,开展棋育教学,促进学生素质发展,取得了初步实效。调查结果显示,学生普遍对棋育内容认同、方式喜欢;学生健康方式的下棋,并不会加重学生课业负担,并且家长支持率高;棋育培养学生形成的智力与非智力因素,能潜移默化到他们的生活、学习的行为之中,从而促进其全面素质的发展;棋育拓展了学校育人的内容、手段。调查也透视出,学生受教面窄,部分学生养成健康下棋习惯尚待时日,