本文主要围绕着庄丽娥对艺术的执着与追求，从演奏员到演员的跨越，再以木偶表演与书法两个非物质文化遗产融合创作，以提线木偶提毛笔写书法表演，在传统与创新的交融中不断提升艺术水平，不断创作创意，追求更完美的艺术作品。再创长线提线木偶（5.2米长）书写书法，以此来传播传承古老的非遗文化。
　　庄丽娥从小出身于一个音乐氛围浓厚的家庭，奶奶是位教师，她98岁高龄时仍然演奏钢琴，音乐素养名扬乡里。奶奶对音乐的热爱也打开了她的音乐梦想，为她的艺术事业奠定了基础。
　　在农村长大的庄丽娥，与闽南的许多孩子一样，从小对闽南文化情有独钟。因此，中学毕业后，选择了艺校的木偶专业，在校期间，最初学的是木偶表演，第二年转学打击乐，毕业后进入泉州市木偶剧团从事乐队演奏员工作。工作多年后，她心中对木偶表演的热爱，不仅没有减弱，反而越来越强烈。每次当她在后台演奏，看到同事们在舞台上表演，心里非常的羡慕，不知道自己是否有机会上台表演。
　　为了过把瘾，有时会把木偶带回家练习，希望别丢掉当年在学校学过的基本功。一次偶然的灵感出现：如果能让木偶写书法，就能很好拓展木偶的表演空间，心里便萌发了试一试的想法。由于当年仅学了些基本功，十几年没有再操纵过，能行吗？更重要的是自己不具备书法基础，再学书法还来得及吗？无数的困扰。最终，对木偶表演的热爱，让她战胜了自己的犹豫。她一边到培训机构报名学习书法，同时，努力练习木偶的基本操作。此前完全没有书法基础还得从提笔开始学起，遭遇到的困难可想而知，为了抓紧时间练习，她常常练到凌晨两三点。在木偶的操作上，请教单位老师们，从最基本的操作线规开始。在原本的基础上，加上一段时间的刻苦练习，操作水平有了很大提高。接下来面临的最大难題是如何将两者结合起来，如果基本功不扎实，很难实现这一结合。木偶的手关节只靠一条线控制，拉得太松了，笔就会掉，太紧了，笔就会僵硬。仅提笔这一动作，就不知练习了多少次更不要说蘸墨、写字了。经过长时间的反复尝试， 终于让木偶的手如人手一样灵活了！写出来的字与手写的相差无几。这一表演方式创新的背后，不仅有着自己的坚持，还凝聚着泉州市木偶剧团全体演职人员几年的努力。当时的王景贤团长专门帮她创作了剧目《花好月圆》，描述了嫦娥来到人间，看到盛世美景有感而发，提起毛笔写下“花好月圆”四个字的故事。在同事们的帮助下，《花好月圆》获得了全国、省多个奖项。
　　在木偶艺术的发展历程中，对传统的继承和不断创新是必然的。庄丽娥不满足于现状，不断地钻研，创作了木偶画画、木偶喷火和木偶变服装等技艺，因为热爱，全身心地投入到这门传统艺术的传承与创新之中。一次突然萌生了一个大胆的想法，如果能用长线木偶写书法该有多好呀！提线木偶和书法都是名扬世界的中国传统非物质文化遗产，若能将两种传统艺术之美相交融汇，再以长线操控表演手段来展现给观众，将能很好地体现泉州提线木偶高超的表演艺术。有了这想法，她立马行动，修改木偶，准备道具。
　　一切准备就绪后，发现没有表演的舞台。当时的想法太大胆了，要挑战的高度前无古人，根本没有经验可循，就连训练的舞台也没有。最后想到了爸妈家，就直奔娘家。一下子要从短线到长线写书法这可是个艰难的挑战。提线木偶创作书法，表演者借由木偶的手指将力量传到毛笔，再通过笔端书法作品。即使是之前，1米左右的短线操作，运笔时也容易出现“失之毫厘，谬以千里”的情况，长线木偶写书法的难度可想而知。
　　线长了，稍微摆动一下提线木偶的跨度就很大，控制难度大，不停尝试，不断失败，只能通过训练体能，苦练基本功，提升表演艺术，但几个月过去了，自己始终无法控制好手中的木偶，一度怀疑自己是否能控制这么长的线。每次遇到困难，父母总是在身边鼓励自己，特别是父亲经常告诉自己：没有做不到事情，只要尽心去努力一定会成功的。事实上，父母就是最好的榜样，大半生就是一步一个脚印地走过来，每每想放弃时，正是他们的爱让自己想尽办法去努力，在困难面前从未退缩。为了让自己能静心练习，她一人到崇武海边的房子，从二楼操作着木偶练习，一练就是一整天。
　　经过长时间的刻苦训练，终于可以掌握长线木偶书写书法。机会总是留给有准备的人，在2017年“金砖国家治国理政文艺演出”成功挑战了在威亚上操控长线木偶书写书法表演。
　　2018年4月，又以5.2米长提线木偶书写书法成功打破了大世界基尼斯纪录，为何以5.2米的长度申报呢？其实她可以操控超过5.2米长的提线木偶书写书法，这次以5.2米的长度申报是有意义的，因为那是第一次在父母家练习的高度。战胜困难是喜悦的，她希望今后能够创作出更多更好的作品，有更好更高的平台让她传播中国优秀的传统文化，把中国的非物质文化精粹传扬国内外。