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教学语言可以而且应该划分出不同层次。本文分别具体论述了教学语言的3个层次的主要标准和要求，并指出了划分层次的意义和之所以划分的原因。
论教学语言的层次性
【摘 要】
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教学语言可以而且应该划分出不同层次。本文分别具体论述了教学语言的3个层次的主要标准和要求，并指出了划分层次的意义和之所以划分的原因。
【机 构】
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江苏省无锡师范学校
【出 处】
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江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年1期
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