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认真剖析传统考核方法的弊端,树立新的教育理念,深入进行力学课程考核方式的改革.充分体现考核的过程价值,采用多元考核模式,科学制订考核指标,全面评价大学生力学知识的学习效果,使得课程考核成为促进大学生对力学知识的掌握、能力的发展以及科学素质养成的有效手段.
加强过程性评价 实行多元化考核模式
【摘 要】
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认真剖析传统考核方法的弊端,树立新的教育理念,深入进行力学课程考核方式的改革.充分体现考核的过程价值,采用多元考核模式,科学制订考核指标,全面评价大学生力学知识的学习
【机 构】
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青岛大学物理科学学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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山东省重点教研项目“依托国家级和省部级优势资源构建‘四特、四能’创新型人才培养的实践教学体系”(编号:2015Z042);山东省精品课程建设项目“热力学统计物理”(编号:2011BK206);教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会力学研究会项目“力学课程考核方式改革”(编号:JZW-15-LX-04)
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