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随着职业技术教育院校改革的逐渐深入，学历教育的痕迹逐渐淡化，岗位指向性和实践性的特点越来越明显，而这一变化势必带来课程体系和教学内容等的改革转型。教师队伍作为职业教育和办好院校的主导力量，是能否顺利完成这一改革，提升职业教育质量的关键所在。因此，如何建立一支适应学校发展需求的“双师型”教师队伍显得尤为重要和迫切。1 机械基础课程教学面临的形式职业技术院校的机械基础课程作为机类专业的专业基础课程，一般来说包括《机械识图》和《机械基础》两门课程，专业需求量大，支撑服务性强，所教授学生涉及到工科的各个专业，是不