【摘 要】
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信息经济条件下,信息化建设是促进高校实现跨越式发展的重要手段,也是当前高校工作的一项重要任务。目前高校信息化建设在取得诸多成绩的同时,也暴露出不少隐患,特别是由于阶
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信息经济条件下,信息化建设是促进高校实现跨越式发展的重要手段,也是当前高校工作的一项重要任务。目前高校信息化建设在取得诸多成绩的同时,也暴露出不少隐患,特别是由于阶段划分不清楚导致建设方向不明确,严重阻碍了高校信息化向深层次发展。本文以南阳医学高等专科学校为例,首先对其信息化建设现状进行分析,并引入经典的信息化建设客观规律—诺兰模型与其信息化建设情况相结合,分析各阶段发展的规律及轨迹,给出适合南阳医专自身特点的信息化建设的建议。
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