【摘 要】
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随着社会的进步发展,对人才的要求也不断提高,这也就对我国目前学校的教育方法与模式提出了更高的要求,因此,教育部门开展了一系列的教学改革,“学导用”的教学模式也就应运
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随着社会的进步发展,对人才的要求也不断提高,这也就对我国目前学校的教育方法与模式提出了更高的要求,因此,教育部门开展了一系列的教学改革,“学导用”的教学模式也就应运而生。根据近一年的“学导用”教学实验,在此对新课改背景下初中数学“学导用”教学模式进行浅析。
With the progress of society, the demand for qualified personnel has also been on the rise. This puts forward even higher demands on the current methods and modes of education in schools. Therefore, the education sector has conducted a series of reforms in teaching, With “teaching mode also came into being. According to the teaching experiment of ”guiding by learning“ in recent one year, this paper analyzes the teaching mode of ”junior high school mathematics“ ”guiding by learning" in the new curriculum reform.
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